Objetivos Generales de la Maestría

  • Actualizar a los diversos grupos de diferentes sectores (social, salud, educativo, laboral, legal) en los nuevos paradigmas del comportamiento Humano para intervenir y resolver problemas de orden psicológico desde el abordaje de la familia en diversos contextos.
  • Apoyar en las necesidades de demanda local de terapia familiar con la finalidad de integrar al trabajo, la escuela y el hogar a personas con problemas psicosociales y de salud.
  • Fomentar y apoyar la investigación sobre la familia, en relación a problemas contemporáneos, con el fin de conocer las nuevas dinámicas, procesos y situaciones por los que atraviesan las familias mexicanas, así como para integrar y general nuevos recursos y alternativas psicoterapéuticas acorde a los contextos y problemáticas cambiantes.

El alumno(a) será capaz de:

  • Conocer los conceptos fundamentales de los diversos modelos de terapia familiar.
  • Adquirir habilidades para la conducción de terapias familiares de diversos modelos y estilos, para la elaboración de intervenciones hacia el cambio en diferentes contextos.
  • Los alumnos(as) obtendrán la destreza para intervenir a parejas, niños o adolescentes con problemas de conducta, aprendizaje o emocionales y adultos con problemas psicológicos que afecten su productividad en el hogar, la escuela y el trabajo desde el abordaje de la familia.
  • Capacidad para actuar en base criterios de colaboración y cooperación: el trabajo en equipo.
  • Elaboración de hipótesis, diseño, investigación e intervenciones en diversos contextos y problemáticas sociales y de salud, desde los modelos estudiados.
  • Registrar la experiencia personal en el rol del psicoterapeuta. Analizar los patrones relacionales básicos de la familia de origen del terapeuta. Manejar de forma útil las interacciones en el grupo de formación. Aprender a utilizar las propias emociones como instrumento de trabajo en situaciones profesionales.
  • Dirigir terapias de mediación.
  • Iniciar las tareas de supervisión
  • Estimular el pensamiento creativo e innovador de lo estudiantes a través de la exposición a nuevos modelos y paradigmas.
  • Fortalecer en los estudiantes sus conocimientos y habilidades para diseñar estrategias de intervención a problemas complejos con ayuda de los modelos estudiados, y para llevar a cabo estas estrategias a través de su compromiso, liderazgo, determinación, y sentido comunitario.
  • Análisis y reflexión de su estilo terapéutico.