Maestría

Terapia familiar

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Objetivos Generales de la Maestría

Actualizar a los diversos grupos de diferentes sectores (social, salud, educativo, laboral, legal) en los nuevos paradigmas del comportamiento Humano para intervenir y resolver problemas de orden psicológico desde el abordaje de la familia en diversos contextos.

Apoyar en las necesidades de demanda local de terapia familiar con la finalidad de integrar al trabajo, la escuela y el hogar a personas con problemas psicosociales y de salud.

Fomentar y apoyar la investigación sobre la familia, en relación a problemas contemporáneos, con el fin de conocer las nuevas dinámicas, procesos y situaciones por los que atraviesan las familias mexicanas, así como para integrar y general nuevos recursos y alternativas psicoterapéuticas acorde a los contextos y problemáticas cambiantes.

Historia de la terapia familiar

La Terapia Familiar surge en los años 50’s , su gran propuesta es integrar teórica y metodológicamente el concepto de la salud y enfermedad mental con la interacción social, es decir la Terapia Familiar hace una vinculación ineludible entre psicopatología familiar y comunidad; metodológica y técnicamente trabaja con el individuo a través de su contexto social emocionalmente más importante (pareja, familia, escuela, trabajo y red social), con el fin de incorporar a aquellos que pueden ayudar a resolver su problemática.

Hoy en día la Terapia Familiar como estructura de conocimiento reúne todos los elementos de una ciencia sustantiva: integración de paradigmas basados en creencias distintas, legitimados por grupos de personas organizados mediante asociaciones internacionales que discutan investigación y avances de la Terapia Familiar a nivel como internacional. Como producto de ello se ha generado una exhaustiva bibliografía que muestra la solidez e importancia de la Terapia Familiar como conocimiento sustantivo y alternativa para la salud mental y social. Es un hecho que la Terapia Familiar se nutre y promueve la investigación e intervención interdisciplinaria; ha generado teorías de amplio alcance, infinidad de modelos y metáforas que explican la complejidad mental contemporánea; y por supuesto ha sabido elaborar métodos y tecnologías de intervención para resolver problemas de salud psicosocial que demandan sus sociedades.

Por todo ello, cabe señalar que la Terapia Familiar es una clase de conocimiento que va más allá de la aplicación de las técnicas psicoterapéuticas para la resolución de problemas. La Terapia Familiar al aplicar sus técnicas implica una gran diversidad de destrezas a la vez; Todo ello es decir cuando un terapeuta atiende a una familia pone en acción una filosofía, una epistemología y un conocimiento interdisciplinario, vinculados a la técnica para resolver un problema. En este sentido, la destreza de un terapeuta familiar serio contiene varios grados de conocimiento que lo hacen un epistemología y un científico de alta categoría.

Los excelentes resultados de la Terapia Familiar en la práctica clínica han llevado a revolucionar el concepto de enfermedad mental y han generado nuevas formas de intervención, centradas básicamente en contextualizar al individuo y su patología con su interacción social.

Este éxito de la Terapia Familiar ha llevado a otros profesionales a utilizar sus metodologías y explicaciones para intervenir en otros contextos sociales no clínicos, como en las organizaciones y en el Derecho (sobre todo en la intervención de conflictos y la generación de técnicas de mediación).

Otras de las virtudes de la Terapia Familiar es que ha podido vincular los problemas mentales con otras áreas de orden social, tal como la pobreza, las culturas, el uso de nuevas tecnologías, y en general los cambios de la sociedad moderna.

Por todo esto, el Instituto Tzapopan comprometido con el rescate del proyecto social tiene como fin, el desarrollo y aumento de la calidad de vida de sus miembros y con una vocación cien por ciento ética, propone un programa de maestría en Terapia Familiar dirigido a profesionales del campo de la salud y de las ciencias sociales y pedagógicas que, desde sus propios contextos de trabajo, apliquen con eficacia teorías y metodologías para resolver múltiples problemáticas de salud mental que hoy en día nos aquejan desde el abordaje familiar.

Centro de atención

Casa Tzapopan

Calle Morelos #291
Zapopan Centro, Jalisco

(33)33-64-09-75
institutotzapopan@gmail.com

Lunes – Viernes 4:00P.M. – 9:00P.M.

Sabado 9:00A.M. – 2:00P.M.

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Postulate

Forma parte de nuestra familia

y estudia la maestría en terapia familiar.

1er semestre

610101 Paradigmas y psicoterapias.
610102 Historia de la terapia familiar I.
610103 Estudios sociales de la familia.
610104 Epistemología I.
610105 Metodología I.
610106 Análisis sistémico de la familia del terapeuta I.
610107 Escuela de Palo Alto.
610108 Escuela estructural.

2do semestre

610109 Psicopatología y cultura.
610110 610104 Epistemología II.
610111 Problemas psicosociales contemporáneos I.
610112 El modelo estratégico.
610113 Escuela de Milán.
610114 Práctica supervisada I.

3er semestre

610115 610110 Epistemología III.
610116 610111 Problemas psicosociales contemporáneos II.
610117 610105 Metodología II.
610118 610102 Historia de la terapia familiar II.
610119 El enfoque narrativo.
610120 La perspectiva conversacional.
610121 Escuela de Barcelona I.
610122 610114 Práctica supervisada II.

4to semestre

610123 610115 Epistemología IV.
610124 610111 Problemas psicosociales contemporáneos III.
610125 El equipo reflexivo.
610126 610121 Escuela de Barcelona II.
610127 Análisis sistémico de contextos no clínicos I.
610128 Taller de investigación I.
610129 610122 Práctica supervisada III.

5to semestre

610130 610123 Epistemología V.
610131 Las familias en Latinoamérica y en México.
610132 610127 Análisis sistémico de contextos no clínicos II.
610133 Los usos del tiempo en la terapia familiar.
610134 610128 Taller de investigación II.
610135 610129 Práctica supervisada IV.

6to semestre

610136 610128 Taller de investigación III.
610137 La mediación familiar.
610138 Aplicaciones de las ciencias sociales a la terapia familiar.
610139 El estilo terapéutico del alumno.
610140 610106 Análisis sistémico de la familia del terapeuta II.
610141 610135 Práctica supervisada V.

El alumno(a) será capaz de:

  • Conocer los conceptos fundamentales de los diversos modelos de terapia familiar.
  • Adquirir habilidades para la conducción de terapias familiares de diversos modelos y estilos, para la elaboración de intervenciones hacia el cambio en diferentes contextos.
  • Los alumnos(as) obtendrán la destreza para intervenir a parejas, niños o adolescentes con problemas de conducta, aprendizaje o emocionales y adultos con problemas psicológicos que afecten su productividad en el hogar, la escuela y el trabajo desde el abordaje de la familia.
  • Capacidad para actuar en base criterios de colaboración y cooperación: el trabajo en equipo.
  • Elaboración de hipótesis, diseño, investigación e intervenciones en diversos contextos y problemáticas sociales y de salud, desde los modelos estudiados.
  • Registrar la experiencia personal en el rol del psicoterapeuta. Analizar los patrones relacionales básicos de la familia de origen del terapeuta. Manejar de forma útil las interacciones en el grupo de formación. Aprender a utilizar las propias emociones como instrumento de trabajo en situaciones profesionales.
  • Dirigir terapias de mediación.
  • Iniciar las tareas de supervisión
  • Estimular el pensamiento creativo e innovador de lo estudiantes a través de la exposición a nuevos modelos y paradigmas.
  • Fortalecer en los estudiantes sus conocimientos y habilidades para diseñar estrategias de intervención a problemas complejos con ayuda de los modelos estudiados, y para llevar a cabo estas estrategias a través de su compromiso, liderazgo, determinación, y sentido comunitario.
  • Análisis y reflexión de su estilo terapéutico.

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